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认真读书 筑牢学术功底

2020年05月21日来源:办公室作者:陈华

一、2019年读书回顾

2019年,我读的书都是读书俱乐部方案里指定的书目,读了研究党校教学培训创新专题《浦园夜话》《干部教育培训改革与创新研究》等。《浦园夜话》以独到的国际眼光探讨了干部教育应该如何加强国际性建设、创建世界一流,讲好中国故事、提升中国影响力该书干部理论学习和开展干部教育工作的重要参考书。我读了如何讲好党课的《顶天立地谈信仰—原来党课可以这么上》《历史的轨迹—中国共产党为什么能》、《浴血荣光》,读这些书对党史有了更深刻的了解,对怎么生动的讲好党课有借鉴意义。我还读了研究武昌区情的《武昌旧城》等,了解了武昌区的历史演变。

二、学以致用情况

一是开发了新课程《重温革命历史,凝聚信仰力量》,在发展对象班及我校主题教育学习活动中进行了授课,这堂课得益于我读《顶天立地谈信仰—原来党课可以这么上》。在之前的讲课经历中,我的讲课方式比较枯燥,容易照本宣科,读了这本书后,我在备这堂课的时候就运用了大量的案例,让党课更加生动,这样我讲课的时候也比较轻松,听众也更乐意听。

二是积极参与科研,撰写了三篇文章。一篇是参与我和我的武昌城征文并获奖,一篇是武汉市委党校城市圈征文,这两篇文章写的是有关市情和区情。还有一篇是写的读习近平新时代中国特色社会主义思想的感悟,在湖北省委党校《干部教育报》发表。

三、读书感悟

多读书、读好书是党校教师必备的素质,在我看来,党校教师讲课要把握好三个维度,即理论维度、历史维度、现实维度。不结合历史与现实讲理论,理论没有针对性,那是无的放矢;而离开理论与历史讲现实,又难免就事论事,缺乏深度。从这个角度说,书底子是第一位的,评价一节课讲得如何,最主要的还是要看这节课的科研含量,而要提高课堂的科研含量,最重要的渠道,就是要多读书,构筑深厚的学术功底。