勿忘苦难辉煌 无愧使命担当

2021年是两个“一百年”的伟大历史节点，全区上下都掀起了党史学习的热潮。作为基层宣讲团的成员，为了能够更好的把党史讲到听众的心里，我认真学习了相关书籍和优秀专家的党史课程。

集体备课的过程中，我们备课小组在尹老师的指导下，将毛泽东同志的诗词作为讲述党史重要时期的“引子”，“问苍茫大地，谁主沉浮？”“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“一万年太久，只争朝夕”……在毛泽东同志恢弘的笔触之下，百年峥嵘的历史铺展开来，让宣讲的内容有了历史性、文学性相结合的效果。这也让我对毛泽东同志的个人经历产生了兴趣，通过阅读相关资料，有了一些感触：

第一、做工作需要“接地气”。在会见非洲马里国家元首特拉奥雷的时候，特拉奥雷称赞毛泽东为“天才”，毛泽东同志回答说“我是地才，地就是土地。都是人民群众的经验，我做总结，没有人民，啥事都干不成。”我作为一个基层党校的教职工，更是要“接地气”。今年，通过积极参加“武汉城市圈区域协同发展党校论坛”，我认真学习了武昌在建设“设计之都”核心承载区方面的相关内容，对武昌区情有了更多了解，知道了我们武昌仅杨园片区就有中铁第四勘察设计院集团有限公司、湖北省输变电工程公司等勘察设计专业工程建设类行业巨头。武昌的发展将是朝着创新、协调、绿色、开放、共享迈进，作为生活在武昌的一个普通市民，我自豪并充满期待，作为工作在武汉的基层党校教师，我要继续立足武昌区情，带着问题去学习，带着收获去宣讲，耕好自己的“田”。

第二、要有牺牲和奉献精神。“汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。”这首诗就是毛泽东同志不顾儿女私情，舍弃天伦之乐，冒着杀头的危险别妻离子，为革命苦苦求索的肺腑之作。实际上，毛泽东同志一家有6位亲人都为中国革命和建设事业献出了生命，这种牺牲精神令人钦佩。我们有幸能生长在和平年代，这种奉献精神就体现在对工作的打磨之中。虽然我已经工作多年，但带班和教研工作都是我所面对的新挑战。党校很多前辈都教给我许多宝贵的经验，在带班的工作中，从如何做好培训班前期规划准备，带班期间如何与学员相处，到带班结束后该如何去处理后续事宜，这一条线下来付出的是脑力与体力的结合，需要多下功夫多吃苦，把集体的利益放在最重要的位置，才能齐心把事业做好；在教研工作中，我校一直都采取集体备课这种高效率的方式，如何在备课吸收学习他人的长处，发现并改正自己的短处，如何把一堂课讲的上“接天线”，下“接地气”，更是需要我不断下功夫去琢磨、去打磨的。

第三、要时刻牢记“四个自信”。中共早期领导层主要由高度西化的知识分子组成，某种意义上来说他们与中国的大多数底层农民、手工业者是割裂开来的，他们完全不了解中国农民与农村。而毛泽东同志来自农村，没有上过大学，更没有留学的经历，在当时中共一众早期知识分子中，他的资历并不出众，甚至被人讥讽是“土包子”。但就是这样一个人，却能够从中华传统文化的瑰宝中、从无数人民的实践中，提炼出一个又一个精准的方略，扼住侵略者的咽喉，直捣国民党的要害，最终带领中国人民走向独立和富强。为什么呢？因为中国的道路是源自中国的人民、中国的文化、中国的历史，而不是生搬硬套国外的经验，这是我们作为中国人要挺起腰杆自信的底气。我们作为基层党校老师，也要牢牢记住“四个自信”，将“四史”的学习始终贯穿于工作之中，从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取力量，将“四个自信”传递下去。