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甘坐“冷板凳”,培植深厚的学养和健全的现实感

2020年05月14日来源:大有青年作者:王若磊

大有青年:首先祝贺你荣获2019年度“青年学习标兵”称号!在此,很高兴能和你做这个专题访谈。请简单介绍一下你来校(院)后的工作经历和现阶段的工作岗位、具体工作。

王若磊:2012年,我从中国人民大学法学院博士毕业入职原中央党校政法教研部(现为政治和法律教研部),一直从事法治与国家治理的教学和研究工作。2015年底评为副教授,2019年底评为教授。期间,在浙江省开化县挂职一年。

作为党校教师,我的主要职责就是教学和科研。教学承担了中青一班、县委书记班、厅局班、民族班等各班次的《全面依法治国》《严格遵守党内法规》等10个讲题,教学效果良好;科研出版过2部专著,10余部合著,在《法学研究》《中国法学》等核心期刊发表论文40余篇,获得过中国法理学会孙国华法学青年成果一等奖、中央党校优秀科研成果奖等。


大有青年:2019年,对你来说,应该是收获满满的一年,你觉得自己哪一项工作做得比较好?体现在哪些方面?

王若磊:我对2019年自己的科研工作相对满意一些。出版个人专著1部,合著4部,发表核心期刊论文8篇。科研成果均围绕“国家治理现代化”这一主题展开,意在力争从理论上全面系统阐释党中央这一重大观念创新和执政要求。由法律出版社出版的专著《国家治理法治化的实践逻辑》,对这个问题进行了较为系统的研究。于我而言,写这本书主要是试图立足中国实践,围绕中国现实问题,以一定的学理框架和多学科视角,挖掘中国治理取得巨大成就背后的法政因素及其制度逻辑。此外,在法学专业权威期刊《中国法学》发表的封面文章,对当前推进国家治理和经济转型的背后的法治基础也进行了探讨。


大有青年:在理论学习中,你遇到的最大困难是什么?又是如何去努力解决的?

王若磊:我想,遇到的最大困难一是对于中央政策要求背后的战略深意把握不深、研究不透;二是在研究基层落地时,对如何在贯彻中央政策要求时更好地与基层实际结合提出解决方案的能力还不强。

我觉得,还是要在加强自己的理论积累的同时,去一线多走、多看。理论上应该不拘泥本专业,从哲学经济政治法律社会历史文化等多学科汲取养分,不断开阔视野、厚植根基。多去基层调研,才能真正理解中国实际、发现真实中国问题、寻找充满基层智慧并得到实践证明行之有效的解决方案。


大有青年:在2019年工作特别是理论学习中,你是否存在一些遗憾,需要下一步继续改进?

王若磊:遗憾一定是有的,我想以下两个方面,我需要加把劲儿。一是今年更多写一些有深度的理论文章;二是疫情过后,多去调研,写一些符合实际的决策咨询文章。


大有青年:请谈谈你对校(院)“四个建成”的发展目标的认识和理解。

王若磊:个人认为,作为党校青年教师,我们最重要的工作是在练好内功的基础上深耕教学科研主业主课,以此服务党和国家中心大局工作。唯有不断提升自己的理论水平,具备深厚的学养和健全的现实感,才能做好党校的教学科研工作,才能更好地“用学术讲政治”。


大有青年:你有什么经验或者工作上的建议想跟青年教职工分享?

王若磊:其实大家做的都很好,各有千秋、成绩斐然,有很多都是我学习的榜样,没有太多的意见建议。可能唯一需要共勉的一点就是“板凳甘坐十年冷”,做好基础性研究。党校教师都是经过千挑万选的青年学术尖子,不比其他青年学者水平差,甚至更好,我们应有这个自信。有了良好的学术积累和领悟力,关键是不急功近利、不拘泥一时一地,扎实研究、着眼长远、拥有整体性视野,多向党校大家和学术大家看齐。如果“冷板凳”坐不住,不出几年就会从领先变为落后。